INTP（逻辑学家）型人格的孩子以创造力、想象力和对周围世界的无穷无尽的探索而闻名。

虽然所有的孩子都会经历一个充满“为什么”的阶段，但INTP的整个人生似乎都围绕着“为什么”——我为什么会出现在这里？为什么我们一定要去学校？为什么我们不能靠自己学习？为什么人这辈子就一定要结婚生子？

最重要的是，INTP想要了解他们周围一切事物的本质和逻辑。这种求知欲受到一种直觉的推动，这种直觉引导他们沿着许多独特的、往往是未知的理论道路前进。不确定自己的性格类型？可以点进行MBTI测试。

INTP的童年经历

1.不被理解的好奇心。

INTP拥有无法满足的好奇心，他们几乎不会接受任何只有表面价值的东西，如果有人让INTP遵守规则，他们必须知道这个规则为什么存在，是否有逻辑依据。《INTP人格深度职业报告》中提到：鉴于INTP的感知偏好，他们倾向于质疑规则和指导方针，只有当现状经得起审视时才会接受它。

他们倾向于怀疑规则和任何似乎基于“传统世俗”而非逻辑的东西。如果父母或老师告诉他们做某件事是“因为我这么说”或“这就是大家做事的方式”，他们会有强烈的需求想要进一步了解这内在的逻辑。

童年时期的INTP的好奇心经常被老师或父母扼杀，因为大人们可能厌倦了回答无穷无尽的问题，或者只是对找出答案没有兴趣，许多INTP在童年时期被“限制提问”，或多或少地被告知“孩子要乖乖听话就好，少发言”。这可能会给年少的INTP带来很多焦虑和压力，因为从本质上相当于压抑了他们的天然认知功能。

2.被低估的创造力。

INTP有一套强大的内部标准，他们努力达到这些标准。他们注重逻辑和公平，追求自己的利益。
成绩单或老师的看法，对INTP来说没那么重要。出于这个原因，他们可能看起来像是一个长期的“差等生”。家长能看出孩子们很聪明，但他们并不认为这就一定能转化为好成绩。

INTP讨厌重复和例行公事，不幸的是，对他们来说，小学的大部分时间都围绕着这两件事。背诵乘法表和记住知识细节对他们来说几乎没有兴趣，所以童年的INTP会让自己的思想漂移到更吸引人的主题上。

打破思维定势、让课堂充满挑战的老师可以激发INTP型孩子的好奇心，这对他们来说是极大的激励。他们被新颖的想法和精神挑战所吸引，所以如果他们受到适当的激励，他们更有能力做得好。

然而，INTP不会特别在意向别人证明自己的能力——除非他们参考标准化考试，人们才能完全看出他们有多聪明。他们通常在SAT（美国高考）中表现非常好，根据MBTI手册，他们的智商在任何类型中都是第二高的。

3.逻辑和情感的挣扎。

童年和少年时期的INTP，往往难以驾驭朋友和家人的情感世界。他们更喜欢逻辑的世界，而不是感情的世界，并在理解他人情感需求上有困难，INTP的确会关心周围的人，但由于外倾情感(Fe)的认知功能较弱，他们不太确定如何用语言表达自己的感受，他们在阅读情感暗示方面也很困难，这可能会导致成长过程中的不安全感和困惑——许多INTP决定将感情隐藏起来。

感情用事的父母会认为INTP缺乏情感表达是一种“冷漠”——他们可能会让孩子变得更深情、更善于表达，这可能会让INTP感到力不从心，许多年少INTP宁愿收到一封表达情感的书信，也不想当面回应他人的情感表达。因为他们对情感表达天生感到“尴尬”，而文字表达可以让他们毫无顾虑地面对自己的情感。

想了解INTP如何改善深度关系？如何和INTP保持舒适关系？点击查看《INTP人格的深度关系报告》。

4.受限制的环境

童年时期的INTP渴望独立和自主，会觉得被困在一个受限制的环境里，他们经常喜欢骑着自行车出去，探索城镇周围的地区，他们喜欢独处，看书，听音乐，画画，创作，组装东西。

管理严格的父母对他们来说是一个很大的压力来源。如果他们没有足够的独处时间、自由或机会来证明自己的能力，他们就会变得沮丧和不知所措。

总 结

童年时期的INTP有巨大的潜力，他们充满好奇心，具有创造力。拥有一个良好的童年会给他们一个强大的基础，让他们能够探索自己的许多想法和兴趣。